T?tigkeitsbereiche

• Bildung, Teilhabe und Ungleichheiten in der digitalen Transformation
• Bildungsplanung, Bildungsagenda, Fort- und Weiterbildung, insb. im Kontext Arbeit 4.0
• didaktisch-methodische Umsetzungen lebenslangen bzw. lebensbegleitenden Lernens
• sozialwissenschaftliche Bildungs- und Lerntheorie

Publikationen

Ausgew?hlte Publikationen und Referenzen

Matthies, Annemarie / Sailer, Jan / Tetens, Jakob / Wahren, Juliane: ?Manches wird vorausgesetzt, was nicht für alle gilt“ – Teilhabeprozesse in der digitalen Transformation aus Sicht von Sozialarbeitenden, in: Michael Opielka / Christian Erfurth: Soziale Digitalisierung: Perspektiven zu den Schnittstellen von Technik und Gesellschaft (Schriftenreihe Perspektiven der Sozialpolitik). Wiesbaden: Springer VS, 2025. S. 455-478.

Matthies, Annemarie: Praxis und Disziplin in der digitalen Transformation der Sozialen Arbeit. Widersprüche professioneller Interaktionsarbeit, in: Peter Schadt / Nathan Weis: Scheinsubjekt Digitalisierung. Politische ?konomie der Arbeit 4.0. Weinheim: Beltz Juventa. 2025. S. 55-75.

Mitterle, Alexander / Matthies, Annemarie / Maiwald, Annett / Schubert, Christoph (Hrsg.): Akademisierung – Professionalisierung. Zum Verh?ltnis von Hochschulbildung, akademischem Wissen und Arbeitswelt (Schriftenreihe Studien zur Schul- und Bildungsforschung). Wiesbaden: Springer VS. 2024.

Matthies, Annemarie / Sailer, Jan / Tetens, Jakob / Wahren, Juliane: Digitalisierung (in) der Sozialen Arbeit als Strategie gegen den Fachkr?ftemangel? Prognosen, Erfahrungen und Bedingungen aus der Perspektive der Praxis, in: Julia Franz / Christian Spatscheck / Anne van Rie?en (Hrsg.): Fachkr?ftemangel und De-Professionalisierung in der Sozialen Arbeit. Analysen, Bearbeitungsweisen und Handlungsstrategien (Reihe Theorie, Praxis und Forschung der Sozialen Arbeit der DGSA). Opladen, Berlin: Verlag Barbara Budrich. 2024. S. 235-249.

Lebenslauf

Soziologin (M.A.) mit den Nebenf?chern Ethnologie und Germanistische Literaturwissenschaft, Studienaufenthalte in Rum?nien (Cluj/Bukarest).

Interdisziplin?re Promotion 2015 am Institut für Soziologie der Universit?t Freiburg.?

Forschung, Lehre und Praxis:

• seit Oktober 2024 Professur für Bildungswissenschaften an der 亚慱体育app官网_亚博视讯真人￥手机版下载, Fachbereich Soziale Arbeit.Medien.Kultur
• seit November 2020 aktiv in der Fachkr?ftebefragung DIGITASA (Digitalisierung in der Sozialen Arbeit) (https://www.digitasa.de/)
• 2020-2024: berufs- und ausbildungsbegleitende Erwachsenenbildung mit den Schwerpunkten Berufsfeldentwicklung, Ungleichheit und Digitalisierung als Professorin im Dualen 亚慱体育app官网_亚博视讯真人￥手机版下载 der Sozialen Arbeit an der IU (vormals IUBH), Berlin
• 2017-2020: Mentorin für Jugendliche und junge Erwachsene am ?bergang Schule-Beruf ?
• 2016-2020: wissenschaftliche Mitarbeiterin im Forschungsschwerpunkt "Akademisierung von Besch?ftigung" am Institut für Soziologie an der MLU Halle-Wittenberg und am Zentrum für Schul- und Bildungsforschung (ZSB) (https://soziologie.uni-halle.de/professuren/bildung/stock/akademisierung_der_beschaeftigung/)
• 2011-2016: Lehrbeauftragte und LfbA in Studieng?ngen der Soziologie und der Sozialen Arbeit an verschiedenen Hochschulen?
• 2009-2016: Begleitforschung in den Bereichen Formalisierung von Kompetenzen und Anerkennung von Abschlüssen, Integration und Teilhabe sowie zu F?rderprojekten am ?bergang Schule-Beruf, u.a. in der BMBF-Initiative Bildungsketten, F?rderschwerpunkt Jobstarter?
• 2001-2002: Europ?ischer Freiwilligendienst in Schottland (Edinburgh)

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